你的微笑真美

　　我曾經讀到過作家畢淑敏所講述的一個真實故事:

　　一位中國女士到北歐的一個國家去做訪問學者,周末到當?shù)亟淌诩抑凶隹�。一進屋,問候之后,看到了教授五歲的小女兒。這孩子滿頭金發(fā),極其美麗。這位女士送給她中國禮物,小女孩很有禮貌地微笑道謝。女士情不自禁地撫摸著小女孩的頭發(fā)說,你長得這么漂亮,真是可愛極了!

　　可是,這位女士的贊美卻沒有得到教授的首肯。等女兒退走之后,教授嚴肅地對她說:“你傷害了我的女兒,你要向她道歉”。女士非常吃驚。教授于是向她解釋:你是因為她的漂亮而夸獎她的,而漂亮不是她的功勞,這取決于我和她父親的遺傳基因,與她個人沒有什么關系。可你夸獎了她。孩子很小,不會分辨,由此她就會認為這是她的本領。而且一旦認為天生的美麗是值得驕傲的資本,她就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子,這就進入了誤區(qū)。此外,你還未經她的允許,就撫摸她的頭,這會使她以為一個陌生人可以隨意撫摸她的身體而可以不經她的同意,這也是不良引導。不過你也不要這樣沮喪,你還有機會可以彌補。有一點,你是可以夸獎她的,這就是她的微笑和有禮貌。這是她自己努力的結果。

　　“請你為你剛才的夸獎道歉”,教授這樣結束了她的解釋。

　　這是一個典型的在“贊美”方面有關中西文化沖突的例子。對于這位中國女士來講,或者說,對于大多數(shù)中國媽媽來講,看著孩子如天使般的成長,我們便忍不住要感謝上蒼的賜予,忍不住要將諸多美好的言辭加之于孩子本身。而且心理學研究也表明,如果孩子總是被責備,他就會失去自信心;而如果他常常被夸獎,那么,他就會愛你、愛我、愛整個世界,并對未來充滿美好的憧憬。

　　然而,當經歷過這個小事件之后,當這位女士正式向教授的小女兒道了謙,并贊美了她的禮貌之后,每當她看到美麗的孩子,她都會對自己說:孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。他們的心靈就像一塊很軟的透明皂,每一次夸獎都會留下或深或淺的痕跡。

　　因此,對孩子的贊美不是沒有原則的。這一原則的核心秘密就是:贊美孩子的時候,應該只贊他的努力和成就,不僅僅贊美他的外貌。而即使是努力和成就,贊美也要盡量具體。

　　因為贊美得越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準努力的方向。